Efektivitas Program Indonesia Pintar (PIP) dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar di MI Darussa’adah Gumai Kecamatan Gelumbang Kabupaten Muara Enim

Abstract

Program Indonesia Pintar adalah program pemerintah yang diberikan kepada siswa yang berasal dari keluarga kurang mampu terkait bantuan pembiayaan pendidikan   guna membantu terlaksananya pemerataan pendidikan. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel dari penelitian ini adalah siswa yang mendapat bantuan Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar  (KIP).  Populasi  dari  penelitian  adalah  seluruh  siswa  MI  Darussaadah Gumai  Kecamatan  Gelumbang  Kabupaten  Muara  Enim  yang  berjumlah  166 siswa.  Adapun  respondennya  adalah  33  siswa.  Untuk  menemukan  responden dalam penelitian ini secara representatif, digunakan teknik proportional random sampling.

Hasil  penelitian  ini,  tingkat  keefektifan Program  Indonesia  Pintar  bagi siswa MI Darussaadah Gumai lebih dari 70%. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata sebesar  12,24 dari test value 10 dan hasil uji t yang memiliki signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Terdapat Faktor pendukung yang mempengaruhi efektivitas Program Indonesia Pintar ; Informasi dari pihak Dinas secara rutin ke sekolah dan secara online, Dapodik digunakan pemerintah sebagai salah satu indikator penentuan sasaran  penerima KIP,  adanya  rasa  saling percaya  antara pihak sekolah dengan siswa beserta orang tua terhadap penggunaan dana KIP, Siswa  menjadi  lebih  aktif  karena  peralatan  sekolah  dapat  terpenuhi.  Adapun faktor penghambat : Evaluasi program KIP yang dilaksanakan pada setiap periode program menyebabkan terjadinya perubahan khusunya pada mekanismenya, penyelewengan   dana   KIP,   kesulitan   mengumpulkan   kuitansi   atau   bukti penggunaan dana KIP.